6月15日中午，我系在B1阶梯教室举行“3+2”高职与本科对口贯通分段培养转段考核说明会。国际贸易系副主任刘珉主持说明会，14级国贸13、14两个贯通班学生参加了说明会。

   会上，刘珉主任向同学们讲解山东省教育厅《关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工作的意见》。她强调过程考核强化对学生中职或高职学习期间日常表现、学习成绩和参加社会实践活动等情况的考核和评价是有必要的。综合测试突出对本科段人才培养所需知识和能力的考查。考核过程体现贯通培养、激励导向、公平公正的原则。考核测试有利于提高教育教学和人才培养质量、充分调动学生学习积极性，促进学生全面发展。

   随后，刘珉主任又介绍说明了认定为过程考核不合格的五种情况。具体包括：在学习期间因触犯国家法律法规，受到过司法机关刑事处罚或治安管理处罚的；在学习期间因考试作弊或其他违反学校规章制度的行为，受到过学校记过以上处分的；或受到学校警告、严重警告处分尚未解除的；在学习期间，有4门及以上课程（含必修课和规定学分内的应修选修课，下同）初次考试不及格的；或有1-3门课程初次考试不及格，经一次补考仍有1门及以上课程不及格的；按照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定，身体不适宜所学专业继续学习的。

   最后，刘珉就综合测试以及获奖学生的奖励政策做了说明。据介绍， 对口贯通分段培养在三年中职或高职学习结束后转入本科阶段学习前，必须对过程考核合格的学生进行综合测试，经综合测试合格的学生方可转入本科段学习。参加综合测试的中职学生需参加当年我省春季高考报名，高职学生需参加当年我省专升本考试报名。综合测试的内容以确定的对口贯通分段培养人才培养方案为基础，重点对学生文化基础知识、专业基础知识、专业基本技能进行考核。具体测试科目和办法另行制定。

   过程考核合格的学生三年在校期间参加全国及全省职业院校技能大赛成绩优异的（获国家级三等奖及以上、省级一等奖），在参加转段当年春季高考或专升本考试报名后，可以免于综合测试专业基础知识和专业基本技能的测试。

   通过本次对口贯通分段培养转段考核测试工作说明会，解答了“3+2”对口贯通分段培养的同学们关于课程考核的疑问，使他们进一步认识到在我院学习阶段的重要性。会后，同学们表示，通过聆听本次说明会进一步明晰了自己的奋斗方向和奋斗目标，同时在今后将以更加严格的标准要求自己，认真学习知识和技能，对自己负责，努力达到、超过课程要求，争取成为一名合格的外贸人才。